核心素養(yǎng)導向下的初中道德與法治教學探索
作為一名教師,近年來,我深切感受到了教育領域的蓬勃發(fā)展和不斷變革。新課改以及新課標要求強調(diào)培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),將核心素養(yǎng)與學科知識相融合,使學生具備更強的學科能力和道德素質(zhì),從而提升學生的綜合素質(zhì)和道德情操。作為一名新時代思政教師,應該以學習新課標為導向,落實道德與法治學科核心素養(yǎng),通過課堂教學和復習備考的實踐,探索教育創(chuàng)新的路徑,不斷提升自己的教學能力,將道德與法治課落小、落細、落實。(剩余1902字)
目錄
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- 基于核心素養(yǎng)的課程建設之路...
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