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摘 要：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中，傳統(tǒng)節(jié)日文化構(gòu)成了不可或缺的組成部分。將其有機融入初中道德與法治課程中，不僅順應(yīng)我國教育政策的指引方向，也貼合立德樹人的教育根本目標，且與課程標準要求相契合，對學生的全面成長及成才具有深遠意義。同時，針對傳統(tǒng)節(jié)日文化融入初中道德與法治教學路徑的現(xiàn)狀，分析問題產(chǎn)生的原因，并從原則、環(huán)節(jié)、主體三個角度出發(fā)，提出創(chuàng)新方法。（剩余9614字）
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傳統(tǒng)節(jié)日文化融入初中道德與法治教學路徑研究
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