基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文寫作教學(xué)實(shí)踐探索

在新課標(biāo)的指引下，小學(xué)語文寫作教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的“以寫為主”，而是強(qiáng)調(diào)通過培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)來提升寫作水平。這一轉(zhuǎn)變要求教師改變教學(xué)方法和思路，引導(dǎo)學(xué)生從“寫什么”向“怎么寫”轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生掌握寫作技巧和方法?；诖?，小學(xué)語文寫作教學(xué)的實(shí)踐探索顯得尤為重要，旨在為學(xué)生提高寫作能力提供參考。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分利用教材中的寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。（剩余1330字）