人工智能時(shí)代怎么教如何學(xué)

隨著科技飛速發(fā)展和應(yīng)用，越來(lái)越多的中小學(xué)選擇擁抱人工智能。

“12乘65等于多少？”上海沈家門小學(xué)的一堂人工智能課上，學(xué)生與智能機(jī)器人“小飛”互動(dòng)，通過(guò)指令讓它進(jìn)行計(jì)算和移動(dòng)；借助編程、語(yǔ)音識(shí)別等技術(shù)，重慶樹人景瑞小學(xué)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出智能聲控?zé)簟⒓訚衿?、智控風(fēng)扇等作品……如今，人工智能悄然走進(jìn)眾多中小學(xué)課堂，被運(yùn)用于教師研課、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)。（剩余1062字）