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合作學習作為能夠增加學生合作與交流的全新教學方式，因此，近年來在小學語文課堂中得到廣泛應(yīng)用。合作學習的主要目的是能夠引導學生多元合作與學習，學生針對學習任務(wù)開展自主學習和深度思考，這種教學方式的應(yīng)用不僅能夠減輕學生的學習壓力，還能夠提高教學效率和教學質(zhì)量，對學生的綜合全面發(fā)展具有非常重要的作用。因此，教師要深入研究合作學習在小學語文課堂教學中的應(yīng)用，從而給予學生更加多元化的學習體驗，豐富學生的學習內(nèi)容，最終達到良好的教學效果。（剩余1910字）
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合作學習在小學語文課堂教學中的應(yīng)用研究
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