小學(xué)道德與法治教學(xué)融入勞動(dòng)教育的途徑

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)；道德與法治；勞動(dòng)教育

把勞動(dòng)教育理念帶入小學(xué)教學(xué)課程是黨和國家對(duì)于教育的重要要求，同時(shí)也使道德與法治課程有了新的目標(biāo)，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，深入發(fā)掘勞動(dòng)教育的本質(zhì)，并將其合理融入到道德與法治教學(xué)課程中。具體融合途徑有以下幾點(diǎn)：

  一、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)

小學(xué)道德與法治教學(xué)過程中對(duì)于勞動(dòng)教育的滲透離不開勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)下小學(xué)生大多生活條件優(yōu)渥，缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力和觀念，也無法理解勞動(dòng)的意義。（剩余1187字）