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低段小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，識字是最為重要的一個內(nèi)容，而教學(xué)過程是否有趣味性，對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣和識字量有一定影響對此，小學(xué)語文教師在識字教學(xué)過程中，趣味性元素的滲透是關(guān)鍵。結(jié)合低段小學(xué)生年齡、認知特點等，從教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容三個方面予以探究，旨在調(diào)動小學(xué)生的語文感知力和興趣，提升學(xué)生的課堂參與力。（剩余936字）
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小學(xué)語文低段識字教學(xué)中的趣味滲透策略探討
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