高中數(shù)學(xué)難或是缺乏創(chuàng)造性思維

數(shù)學(xué)地位高，創(chuàng)造性思維不可少

數(shù)學(xué)是一門必修課，它對創(chuàng)造性思維的要求很高，那么，該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以促進高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的提高？

高中數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重中之重，只有擁有創(chuàng)造性思維，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，彌補自己的缺點。但是，受傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法的影響，學(xué)生始終沒有在學(xué)習(xí)中占有主導(dǎo)位置，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果達不到預(yù)期。（剩余1660字）