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摘 要：隨著時代的發(fā)展和科學技術的進步，獲取知識信息的途徑和渠道更加廣泛，知識信息的種類和形式也更加多樣，傳統(tǒng)教師與學生的角色、地位也在不斷變化。為了順應時代對人才的需求，結合課程偏重實踐、用途廣泛等特點，以及在專業(yè)中的核心作用及本專業(yè)學生的培養(yǎng)方向和就業(yè)目標，提出基于“工程索道”課程的教學改革探索與實踐，旨在為相關工科專業(yè)課程改革與實踐探索提供案例資料，提升本專業(yè)學生思考、設計、解決問題的綜合能力。（剩余5122字）
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新工科建設下專業(yè)核心課程“工程索道”的教學改革探討與實踐
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