基于大學(xué)生視角的蘇州高校專業(yè)課課堂教學(xué)效果研究

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摘 要：在高校專業(yè)課教育過程中，課堂教學(xué)是高校教師教書育人的主陣地。以蘇州高校大學(xué)生為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查的形式分析了蘇州高校專業(yè)課課堂的教學(xué)效果及當(dāng)前存在的主要問題。最后，從創(chuàng)新多元化教學(xué)模式、加強(qiáng)教學(xué)頂層設(shè)計(jì)、編寫具備專業(yè)特色的數(shù)字化專業(yè)課教材、構(gòu)建教學(xué)反饋和考評機(jī)制等方面探討專業(yè)課課堂教學(xué)效果的提升策略，促進(jìn)專業(yè)課教育工作的高效開展。（剩余5103字）