《安全管理基礎(chǔ)》課程“線上線下”混合式教學(xué)方法改革

關(guān)鍵詞：高職院校;博士+高職生;安全管理基礎(chǔ);“線上線下”混合式教學(xué);改革實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

教育部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）中指出：“雙高計(jì)劃”的建設(shè)重點(diǎn)是打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。

如何發(fā)揮引進(jìn)人才的優(yōu)勢(shì)，利用“博士+高職生”的模式，在專業(yè)建設(shè)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容整合、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)研發(fā)等方面發(fā)揮能量，全面促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙高”建設(shè)目標(biāo)，是每所高職院校、每位高職從業(yè)者需要思考、研究并且踐行的內(nèi)容。（剩余3493字）