焊接產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)體運(yùn)作探索與實(shí)踐

摘 要 建立在企業(yè)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院利用企業(yè)真實(shí)的環(huán)境、真實(shí)的生產(chǎn)車(chē)間、真實(shí)的設(shè)備，在企業(yè)師父的指導(dǎo)下，學(xué)生參與真實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造，助力學(xué)生成長(zhǎng)為合格的企業(yè)員工。文章以廣西機(jī)電名嘉焊接產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例，分析了產(chǎn)業(yè)學(xué)院的商談、合同簽訂、學(xué)生動(dòng)員、入駐、課程體系調(diào)整、遇到問(wèn)題的處理、報(bào)酬發(fā)放、表彰等事項(xiàng)，對(duì)校外產(chǎn)業(yè)學(xué)院的運(yùn)行進(jìn)行總結(jié)。（剩余7279字）