數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)融入線性代數(shù)課堂的教學(xué)實(shí)踐與反思

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摘要 線性代數(shù)在自然科學(xué)、工程技術(shù)和管理科學(xué)等諸多領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用，非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的目的是理解課程的基本概念和思想方法，應(yīng)用其中的理論工具如矩陣、方程組等來(lái)表達(dá)專業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題，具體運(yùn)算和求解可借助科學(xué)計(jì)算軟件MATLAB實(shí)現(xiàn)，無(wú)需花費(fèi)大量時(shí)間精力去手動(dòng)“算數(shù)”。文章介紹了將數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)融入線性代數(shù)課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和具體做法，給出兩個(gè)運(yùn)用線性代數(shù)理論知識(shí)并借助MATLAB軟件求解的數(shù)學(xué)建模案例，并指出實(shí)踐過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，提出一些改革建議。（剩余2897字）