數(shù)字化實驗融入高中化學教學策略探究
摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展，數(shù)字化實驗已成為化學教學創(chuàng)新的重要方向。本文旨在探討數(shù)字化實驗在化學教學中的應用策略，以期提高學生的科學素養(yǎng)和實驗技能。通過對當前化學教學中數(shù)字化實驗應用分析，結合教學案例，提出了一套系統(tǒng)的實施策略。
關鍵字：數(shù)字化實驗；化學教學；融入策略
在當今數(shù)字化社會，數(shù)字化技術以其獨特的優(yōu)勢，正改變著傳統(tǒng)的教學方式。（剩余1740字）