現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示

[基金項(xiàng)目]本文系2021年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“中國(guó)特色學(xué)徒制制度設(shè)計(jì)及實(shí)踐模式研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：21YJA880017）

[中圖分類(lèi)號(hào)]G710 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）08-0105-08

自全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制以及2022年修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》確立中國(guó)特色學(xué)徒制的法律地位以來(lái)，中央和各地針對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制展開(kāi)了積極探索。（剩余11397字）