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關鍵詞：四位一體；職業(yè)體驗；實施策略
中圖分類號：G719.21 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2024）11-0020-04
遵循職業(yè)邏輯和技能人才成長規(guī)律，面向中小學生開展職業(yè)啟蒙教育，既是促進個體終身職業(yè)發(fā)展的現實需要，也是推動職業(yè)教育與普通教育高質量發(fā)展、實現職普融通的核心要義，更是構建現代職業(yè)教育體系的必由之路。（剩余4699字）
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職普融通背景下中小學職業(yè)體驗系統的四維模式構建
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