COP視域下的中小學(xué)教學(xué)述評實(shí)踐探索
摘 要:教學(xué)述評基于事實(shí)陳述,對事實(shí)作出相應(yīng)的分析與評價,強(qiáng)調(diào)有述有評,可以成為師生溝通的橋梁。COP即Community of Practice,指的是由美國學(xué)者溫格與萊夫最早提出的“實(shí)踐共同體”理論。在COP視域下的教學(xué)述評過程中,多元主體深度融合形成一個“實(shí)踐共同體”。(剩余5233字)
試讀結(jié)束
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- 教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)管理)
- 2024年12期
目錄
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