基于“SPOC+云班課”的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式探索

——以“能源學(xué)術(shù)英語(yǔ)”課程為例

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［摘 要］ 混合式教學(xué)是適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律的教學(xué)模式，也是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的重要實(shí)踐。以“能源學(xué)術(shù)英語(yǔ)”課程為例，系統(tǒng)探討“SPOC+云班課”線上線下混合式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課程中的設(shè)計(jì)與實(shí)施。研究表明，“SPOC+云班課”混合式教學(xué)模式結(jié)合了傳統(tǒng)課堂教學(xué)和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的形態(tài)。（剩余5365字）