混合式教學在“預防醫(yī)學”實踐課中的探索與應用
[摘 要] “預防醫(yī)學”實踐課對培養(yǎng)學生運用預防醫(yī)學知識,提高學生發(fā)現、分析和解決臨床問題的能力有重要的作用,為彌補傳統(tǒng)“預防醫(yī)學”實踐課教學的缺陷,提高實踐課教學效果,以臨床醫(yī)學生糖尿病預防控制實踐內容為例,采用混合式教學模式,按照三個階段完成教學:課前教師線上布置教學任務,學生進行自我學習,分組收集病例并分析討論,教師線上督導;課中線下組織學生分組匯報、互相評分,教師總結;課后線上完成測試和拓展作業(yè)。(剩余7241字)
目錄
- “大思政課”視域下高校社團的探...
- “雙創(chuàng)育人”與“項目制育人”雙...
- 郵政工程專業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)課程...
- 產教深度融合的地質類專業(yè)創(chuàng)新型...
- 新時代高校田野思政育人的探索與...
- 化工專業(yè)研究生“科技文獻檢索”...
- 新時代高校思想政治理論課青年教...
- “雙一流”建設背景下地方高?!?..
- 基于黃炎培職教思想的工匠精神培...
- 新時代下高校教育管理“三全育人...
- “量子力學”課程思政教學改革與...
- 混合式教學模式下的“Pytho...
- “敢闖會創(chuàng)”人才培養(yǎng)范式創(chuàng)新...
- 新文科背景下經管類實驗教學的改...
- 新形勢下生物技術專業(yè)培養(yǎng)模式改...
- “人口統(tǒng)計學”課程思政改革探析...
- “有機化學實驗”課程體系的改革...
- 混合式教學模式下“國際金融”課...
- 機械專業(yè)實習中齒輪加工教學過程...
- 石油工程專業(yè)“巖石力學”課程思...
- “生物光子學”教學方法的探索與...
- “高等有機化學”全英文教學探索...
- 立德樹人背景下“工程力學”課程...
- 在“醫(yī)學生物化學”教學中開展課...
- 國土空間規(guī)劃背景下人文地理與城...
- TBL教學模式在中醫(yī)實習生教學...
- 混合式教學在“預防醫(yī)學”實踐課...
- 大數據時代高?!靶畔踩夹g”...
- “病理學”課程教學資源云平臺建...
- 基于“SPOC+云班課”的大學...
- 教育國際化背景下的全英語課程建...
- 新工科課程思政教學的“六忌”和...
- “物理化學”課程中融入唯物辯證...
- 將思政元素融入“毒理學基礎”教...
- 基于OBE理念的線上線下混合式...
- “醫(yī)學實驗動物學”課程思政案例...
- 基于3D打印技術的新工科“工程...
- 虛擬仿真技術在真空吸取系統(tǒng)教學...
- 基于音樂劇學科素養(yǎng)的英語語音教...
- 基于PBL和POA的醫(yī)學ERP...
- 關于新醫(yī)科背景下腫瘤學專業(yè)課程...
- 高職院?!皠游镂⑸铩闭n程思政...
- 新時代青年大學生理想信念教育路...
- 數字經濟下新商科人才核心能力和...
- 應用型高校動畫專業(yè)校企合作人才...
- RCEP背景下高職院校水電專業(yè)...