“繞、落、回”：提高普通高校國防教育質(zhì)效的策略

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【摘要】在當(dāng)前我國高等教育體系中，國防教育的實施與推進(jìn)正日益受到廣泛關(guān)注。各大普通高校紛紛建立起包括軍事理論、實戰(zhàn)訓(xùn)練及相關(guān)活動在內(nèi)的綜合教學(xué)體系，極大豐富了國防教育的內(nèi)容和形式。盡管如此，高校在國防教育的重視程度上仍然存在差異，這直接影響了國防教育體系的質(zhì)效及其落實。系統(tǒng)地分析和評估國防教育的質(zhì)效，不僅有助于深入了解現(xiàn)狀，識別問題，并制定針對性策略，還是提升國民國防意識、防范安全風(fēng)險的關(guān)鍵。（剩余5412字）