新時代高校軍事理論課程高質(zhì)量發(fā)展的探索與實踐

——以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院為例

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【摘要】“國無防不立，善教得民心?！痹谕七M強國建設(shè)、民族復(fù)興的時代背景下，高校軍事理論課程作為全民國防教育的重要陣地，其基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性地位更加突顯。但目前軍事理論課程還存在教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生興趣不濃、育人價值難以實現(xiàn)等困境，制約了高校國防教育的高質(zhì)量發(fā)展。為此，本文以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院為例，從創(chuàng)新教學(xué)模式，打造教學(xué)平臺，貫穿課程思政，精準考評機制四個方面論述軍事理論課程改革發(fā)展的新思路和新實踐。（剩余4941字）