讓空間賦能兒童學(xué)習(xí)

【摘 要】現(xiàn)今，兒童學(xué)習(xí)存在一定困境，兒童的天性難以釋放，學(xué)習(xí)空間顯得逼仄，學(xué)習(xí)與生活分離。學(xué)?？梢灾匦聦徱曅@空間價(jià)值，通過(guò)“智創(chuàng)”讓空間課程賦能兒童學(xué)習(xí)，讓空間物型課程在實(shí)踐中增值，讓空間課程鏈接國(guó)家課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化。

【關(guān)鍵詞】空間;賦能;兒童學(xué)習(xí)

【中圖分類號(hào)】G622.3  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）42-0076-02

【作者簡(jiǎn)介】1.李爭(zhēng)，江蘇省無(wú)錫市峰影小學(xué)（江蘇無(wú)錫，214092）校長(zhǎng)，高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師;2.朱虹，江蘇省無(wú)錫市峰影小學(xué)（江蘇無(wú)錫，214092）副校長(zhǎng)，一級(jí)教師。（剩余1784字）