人格完整教育的校本實(shí)踐

【摘 要】人格完整教育理念的提出，是為了進(jìn)一步落實(shí)教育根本任務(wù)，指向個(gè)體發(fā)展的全面性。在人格完整教育理念的觀照下，學(xué)校精神表現(xiàn)為納百川、循圣賢、敢創(chuàng)新。人格完整教育的內(nèi)涵和實(shí)踐表征促使學(xué)校形成校本實(shí)踐范型，為其整體改革和發(fā)展提供樣例。

【關(guān)鍵詞】人格完整;人格完整教育;校本實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G47  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）42-0025-04

【作者簡(jiǎn)介】孫焱，江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（江蘇蘇州，215004）城中校區(qū)校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。（剩余4279字）