葉圣陶教育思想在小學(xué)語文跨學(xué)科主題活動中的應(yīng)用

隨著核心素養(yǎng)理念的提出和新課程改革的深人推進，學(xué)科教學(xué)改革已成為當(dāng)前教育研究的熱點問題。小學(xué)語文作為義務(wù)教育階段的主干學(xué)科，在培育學(xué)生語文素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展方面具有獨特作用。然而，傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)存在重知識傳授、輕能力培養(yǎng)等問題，難以適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)要求。開展小學(xué)語文跨學(xué)科主題活動，旨在打破學(xué)科壁壘，整合不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和方法，為小學(xué)語文一線教育者提供借鑒，更好地提高小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)效率，培育小學(xué)生語文核心素養(yǎng)，更好地助力小學(xué)生健康可持續(xù)發(fā)展。（剩余4430字）