以文“潤”心,以寫“啟”心
——小學語文教學中培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的路徑
中圖分類號:G44 文獻標識碼:B 文章編號:1671-2684(2025)18-0072-03
一、引言
當前,我國對心理健康教育工作越來越重視,出臺了各種政策和文件,大力推進該項工作。但在實際開展過程中仍存在一些問題,其中,心理教師師資力量不足是較為突出的問題之一。許多學校缺乏專業(yè)的心理教師,心理健康教育工作難以全面推進。(剩余4232字)
目錄
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