孩子犯錯(cuò)，如何引導(dǎo)

有的孩子在幼兒園時(shí)總愛哭鬧，甚至又踢又抓，想以此來達(dá)到自己的目的。面對(duì)這樣的孩子，老師唯有耐心細(xì)致，輕言細(xì)語，精心引導(dǎo)，給孩子以關(guān)愛或轉(zhuǎn)移孩子的注意或冷處理，方能化解，從而使孩子朝著我們想要的方向發(fā)展。

開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，小班的孩子們基本上適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，都能情緒飽滿地來園，并很高興地問聲“老師好”，今天早上不知是怎么回事，然然在教室門口和爺爺鬧了起來，要和爺爺一起回家，不愿意上幼兒園，他爺爺無奈地看著我，無計(jì)可施，身為然然老師的我知道這孩子有點(diǎn)倔，三言兩語是解決不了問題的，只有讓他爺爺先回家，我再來想辦法，于是我伸手拉過然然，邊和他說話：“你是最棒的了……”，邊對(duì)他爺爺使了個(gè)眼色，爺爺會(huì)意地走了。（剩余958字）