小我與大我
——高二年級心理輔導(dǎo)課教學設(shè)計
【關(guān)鍵詞】認知自我；生涯規(guī)劃；心理輔導(dǎo)課；教學設(shè)計
【中圖分類號】G441 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2023）30-0087-04
【作者簡介】徐航航，廣東省東莞市東莞中學松山湖學校（廣東東莞，523808）教師，一級教師。
【設(shè)計理念】
高中生已經(jīng)形成基本的自我意識，但較少把自我發(fā)展和社會需求、家國情懷聯(lián)系起來。（剩余3879字）