學(xué)科德育使命下班主任的角色審視

【摘 要】“學(xué)科德育”是對(duì)中小學(xué)“德育學(xué)科”育德的“超越”，是對(duì)所有學(xué)科教師提出的育人要求。從操作層面而言，學(xué)科德育實(shí)質(zhì)是教師基于學(xué)科特質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中進(jìn)行價(jià)值體認(rèn)，和學(xué)生一起過有道德的生活，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)方式和學(xué)科育人要素的有機(jī)融合。新的歷史時(shí)代，學(xué)科德育如何創(chuàng)新發(fā)展、深入實(shí)施，成為中小學(xué)教師面臨的新挑戰(zhàn)與新課題。（剩余4636字）