大單元教學視域下“讀思達”英語閱讀教學
在我國教育改革的推動下，新型教育理念和教學模式不斷被應用于教學實踐。大單元教學理念的提出，有效整合了學科知識的系統(tǒng)性與整體性，促進了教學質(zhì)量的提高。本文探討了大單元視域下“讀思達”教學模式在英語閱讀教學中的應用策略，旨在全面推動高中英語閱讀教學的發(fā)展，促進學生英語核心素養(yǎng)的不斷提升。
一、大單元教學視域下“讀思達”英語閱讀教學的意義
（一）提高學生的閱讀理解能力
英語閱讀是高中英語教學中的重要內(nèi)容，也是提升學生英語核心素養(yǎng)的有效途徑。（剩余4764字）