核心素養(yǎng)背景下小學中高年級學生英語寫作能力的培養(yǎng)
《普通高中英語課程標準(2017年版)》(以下簡稱《課標》)將課程目標由原來的語言綜合運用能力轉(zhuǎn)向了英語學科核心素養(yǎng),它包括語言能力、學習能力、文化品格以及思維品質(zhì)四個方面,其中,思維品質(zhì)第一次被納入了英語學習的課程目標。早在2012年,上海市就提出了要在中小學英語教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),并且把它分成了三大塊:理解與表達、語用與語感、文化與情感。(剩余5964字)
試讀結(jié)束
目錄
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