新工科背景下“工程化學”課程思政教學探索

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【摘   要】   以“工程化學”課程為例，以三星堆發(fā)掘、火神山雷神山醫(yī)院建設(shè)的環(huán)保措施、港珠澳大橋和杭州灣跨海大橋的防腐蝕方案為切入點，將專業(yè)知識與思政元素結(jié)合，從文化自信、生命意識、綠色發(fā)展理念、工匠精神、創(chuàng)新精神5個方面進行課程思政內(nèi)容設(shè)計，將思想政治教育工作貫穿教學全過程，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，為理工科專業(yè)課程思政建設(shè)提供實踐經(jīng)驗。（剩余4858字）