基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略

本文基于核心素養(yǎng)理念，探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新策略，以提升學(xué)生的綜合能力。本文分析了當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，指出了存在的問(wèn)題，并提出了一系列創(chuàng)新教學(xué)策略。這些策略旨在促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和綜合素養(yǎng)的發(fā)展，同時(shí)也為小學(xué)美術(shù)教育的改革提供了理論和實(shí)踐上的參考。

1 核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所需具備的綜合能力和素質(zhì)，涵蓋了知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等多個(gè)方面。（剩余4047字）