新課改對(duì)初中美術(shù)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考

新課改的不斷推進(jìn)和落實(shí)，對(duì)于初中美術(shù)的課堂教學(xué)來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。在這一背景下，美術(shù)教師要學(xué)習(xí)當(dāng)下新的教育理念，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段美術(shù)課堂上存在的問題，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)策略和方針，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。而教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)可以讓學(xué)生更好地理解相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，這是新課改背景下非常提倡的一種教學(xué)方法。（剩余4364字）