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[摘 要]從共同體的視域出發(fā)，通過構(gòu)建三位一體的共同體，闡釋了高校青年教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，分析了共同體視域下高校青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，指出構(gòu)建共同體對高校青年教師專業(yè)發(fā)展的價值意義，論述了建立地方政府為核心的幫扶共同體、高校為核心的合作共同體、教師為核心的互助共同體等共同體是促進高校青年教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑，幫助高校青年教師提高自身專業(yè)發(fā)展水平。（剩余5435字）
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共同體視域下高校青年教師專業(yè)發(fā)展的探析
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