“三全育人”視域下來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育新探索

[摘 要]隨著全球化進(jìn)程的加快，來(lái)華留學(xué)生數(shù)量不斷增加，來(lái)華留學(xué)生群體的文化認(rèn)知和融入成了一個(gè)重要的教育課題。本文旨在以“三全育人”視域?yàn)橹笇?dǎo)，探索在新時(shí)代背景下來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育的文化研學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新，探討來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，結(jié)合“三全育人”的內(nèi)涵和重要性提出了以文化研學(xué)為基礎(chǔ)的來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育的實(shí)踐方法和策略；總結(jié)了“留學(xué)科大，感知中國(guó)”系列文化研學(xué)活動(dòng)的研究發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并指出了進(jìn)一步完善來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育的方向和建議。（剩余5240字）