知行合一：新時(shí)代大學(xué)生法治教育研究

[摘 要]文章從新時(shí)代大學(xué)生法治教育的現(xiàn)狀出發(fā)，以煙臺(tái)市四所高校的大學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)分析學(xué)生接受法治教育的內(nèi)容和方式、對(duì)法律法規(guī)的了解以及法治實(shí)踐能力等，剖析新時(shí)代大學(xué)生法治教育存在的問(wèn)題，分析法治教育存在問(wèn)題的成因，通過(guò)改進(jìn)法治教育方式、優(yōu)化法治教育課程體系等路徑，培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的、法律意識(shí)和法治實(shí)踐能力較強(qiáng)的新一代大學(xué)生。（剩余5256字）