知識付費模式下數(shù)字圖書館知識共創(chuàng)的形成機理與引導策略

摘 要：知識付費模式下的數(shù)字圖書館為知識共創(chuàng)提供了廣闊的發(fā)展空間，在這一模式下，數(shù)字圖書館不僅提供了學習途徑的便捷性，還促進了知識的共享傳播，促進了個人發(fā)展。知識共創(chuàng)的形成機理主要包括知識共創(chuàng)的動因、要素和流程。在模式構(gòu)建方面，數(shù)字圖書館需要建立互動層、服務(wù)層和流程層，以提供良好的知識共創(chuàng)環(huán)境。在引導策略方面，文章提出以“平臺互動”實現(xiàn)智慧聚焦、以“精準服務(wù)”優(yōu)化用戶體驗和以“科學設(shè)計”優(yōu)化共創(chuàng)流程三大策略。（剩余5059字）