資源共建共享下的公共圖書館公開課建設(shè)研究

——以公共數(shù)字文化工程圖書館公開課項(xiàng)目為例

關(guān)鍵詞：公共圖書館;公開課;公共數(shù)字文化工程

摘 要：文章以公共數(shù)字文化工程圖書館公開課項(xiàng)目為例，介紹了項(xiàng)目的具體做法與特點(diǎn)，分析了存在的問題，并提出了改進(jìn)措施，以期有序推進(jìn)公共圖書館公開課建設(shè)，滿足用戶的多元化需求。

中圖分類號：G258.2   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1003-1588（2022）03-0019-04

隨著互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的高速發(fā)展與廣泛運(yùn)用，信息環(huán)境發(fā)生巨大變化，終身學(xué)習(xí)、全民教育成為現(xiàn)代社會發(fā)展的主流方向，公共圖書館作為社會輔助教育機(jī)構(gòu)，不僅承擔(dān)著社會教育的職能[1]，還是我國公共文化繁榮與發(fā)展強(qiáng)有力的實(shí)施工具。（剩余4701字）