核心素養(yǎng)視角下中外合作大學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)模式研究

——以寧波諾丁漢大學(xué)為例

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摘    要：中外合作大學(xué)在培養(yǎng)高端國(guó)際化人才方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，其國(guó)際化人才培養(yǎng)模式也獨(dú)具特色。根據(jù)以寧波諾丁漢大學(xué)為例進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，國(guó)際化人才應(yīng)具有的核心素養(yǎng)可概括為國(guó)際知識(shí)、批判思維、終身學(xué)習(xí)、國(guó)家認(rèn)同、跨文化交流5項(xiàng)，為使學(xué)生具備這些素養(yǎng)，學(xué)校推出了多樣化的舉措，由此可以概括出學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)，即通過(guò)教學(xué)形式的國(guó)際化培養(yǎng)學(xué)生批判思維和終身學(xué)習(xí)能力、課內(nèi)課外相結(jié)合以增加學(xué)生的國(guó)際知識(shí)和國(guó)家認(rèn)同感、以校園生活為主陣地多渠道培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力。（剩余10980字）