課程思政建設的“一核兩翼三層”模型構建研究

打開文本圖片集

摘    要：全面推進課程思政建設是新時代高校教學改革的重要舉措，課程思政建設應有其內在的理論基礎。該理論可以回答為何進行課程思政建設、如何持續(xù)推進課程思政建設，以及效果如何保障等核心問題。文章首先對相關課程思政建設理論進行了梳理;其次，從系統(tǒng)設計視角，構建了課程思政建設“一核兩翼三層”理論框架;最后，以“三層”為著眼點，歸納總結了治理層要突出頂層設計與協(xié)同效應、設計層要突出以學生為中心、運行層要突出現(xiàn)代技術與方法創(chuàng)新。（剩余5441字）