“以美培元”視域下小學音樂微課資源的開發(fā)與應(yīng)用研究

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摘要：本項研究立足新時代，借助網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)的優(yōu)勢，發(fā)揮微課小、精、實、快等優(yōu)勢，建構(gòu)“以美培元”視域下的小學音樂微課資源的平臺。以理論聯(lián)系實際、聚焦突出問題、反思感悟、實踐提高的四階段為路徑，從美育的理論、目標，“微課資源開發(fā)與應(yīng)用”的內(nèi)容、實施和評價五個層面，將“以美育人、以美化人、以美培元”落地生根，提升學生對美的感悟力、欣賞力。（剩余5750字）