高校教師在專業(yè)課程教學(xué)中的思政角色塑造

摘 要：專業(yè)課程教學(xué)是課程思政最主要的依托，專業(yè)課教師則是實(shí)施課程思政的主力軍，也是課程思政建設(shè)中最直接和最具影響力的思政元素。激發(fā)高校專業(yè)課教師實(shí)施課程思政的主觀能動(dòng)性和工作積極性，對(duì)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代高等教育“三全育人”具有重要意義。分析高校專業(yè)課教師在思政教育中的地位與作用，總結(jié)當(dāng)前專業(yè)課教師在推進(jìn)課程思政工作中存在的問題，并提出專業(yè)課教師提升課程思政能力和水平的現(xiàn)實(shí)路徑，為“大思政”背景下高校專業(yè)課教師實(shí)施課程思政提供參考和借鑒。（剩余4837字）