五五合一,融匯精彩
——小學語文“融作文”教學實踐
《義務教育語文課程標準(2022版)》要求學生“能借助不同的媒介表達自己的見聞和感受”,要求學生學會“傾聽與表達”“文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法”。這就要求小學語文老師不再是簡單地“教”作文,而是要通過語文作文教學與教材、生活、技術(shù)、學科、育人等方面的融合,構(gòu)建真實的語文作文訓練情境,以生活為源泉、以興趣為動力、以閱讀為基礎、以思維為關(guān)鍵、以表達為重點,推進語文融合訓練活動,教好“融作文”。(剩余2636字)
試讀結(jié)束
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