以智慧財(cái)經(jīng)工場(chǎng)理念構(gòu)建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐
——以廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建業(yè)財(cái)融合中心為例
【摘要】本文闡述智慧財(cái)經(jīng)工場(chǎng)理念的含義和特點(diǎn),分析業(yè)財(cái)融合中心的建設(shè)背景和主要原因,并基于建設(shè)目標(biāo),從五個(gè)維度提出校企共建業(yè)財(cái)融合中心的路徑:以實(shí)訓(xùn)基地為依托,產(chǎn)教協(xié)同精準(zhǔn)育人;引入企業(yè)級(jí)工作平臺(tái),精準(zhǔn)打磨教學(xué)設(shè)計(jì);共建校企合作課程,開發(fā)崗課證訓(xùn)教學(xué)資源;依托“1+X”考證項(xiàng)目,搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái);注重畢業(yè)生就業(yè)品質(zhì),提高學(xué)生實(shí)習(xí)就職適應(yīng)能力。(剩余8260字)
目錄
- 產(chǎn)教融合 創(chuàng)新發(fā)展...
- 廣西區(qū)管高校高質(zhì)量開展巡察工作...
- 基于PDCA循環(huán)建設(shè)廣西大學(xué)生...
- 高校志愿服務(wù)推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興長...
- 高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)“三全育...
- 數(shù)字化TPACK框架下高職院校...
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高職“農(nóng)旅”電子...
- 高職院校學(xué)生樣板黨支部建設(shè)路徑...
- 黨建引領(lǐng)下產(chǎn)教融合文化共同體構(gòu)...
- 海南自由貿(mào)易港建設(shè)背景下醫(yī)學(xué)生...
- 大黨建格局下高職院校基層黨建工...
- 新時(shí)代高職院校思政課教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)...
- 現(xiàn)代職業(yè)院校開展黨史教育活動(dòng)的...
- 偉大建黨精神融入高職院校思政課...
- 課程思政視野下高職中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
- 構(gòu)建新文科背景下的學(xué)科教育類課...
- 立德樹人視域下高職公共英語課程...
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程思政建設(shè)...
- 全媒體視域下高校紅色文化傳播路...
- 職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在...
- 廣西高職院校“1+2+3資助育...
- 新時(shí)代高校發(fā)展型資助育人的現(xiàn)實(shí)...
- 新發(fā)展階段高校資助育人工作成效...
- 聚焦服務(wù)“三農(nóng)”的職業(yè)院校第二...
- 鄉(xiāng)村振興背景下廣西高職新媒體營...
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)人...
- 基于自我決定動(dòng)機(jī)理論的外語學(xué)習(xí)...
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)數(shù)字教材質(zhì)...
- 高職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程立體化...
- “雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職智慧...
- “雙高計(jì)劃”背景下高職刑事執(zhí)行...
- 師范認(rèn)證背景下高職高專兒童文學(xué)...
- 以智慧財(cái)經(jīng)工場(chǎng)理念構(gòu)建產(chǎn)教融合...
- 教育數(shù)字化背景下審計(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)教...
- 產(chǎn)教融合背景下高職文創(chuàng)類專業(yè)校...
- 新職教法實(shí)施背景下高職院校體育...
- 高職室內(nèi)裝飾裝修課程“三段四步...
- 基于成果導(dǎo)向教育的造價(jià)崗位核心...
- 以對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)...
- 探究式教學(xué)法在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課...
- 高職院校綠色體育理念下的教學(xué)與...