課程思政視野下高職中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教學(xué)路徑及反思
【摘要】本文論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程思政的必要性,以廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校為例,探索課程思政視野下高職中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教學(xué)路徑,包括整合教材內(nèi)容明確課程思政切入點、巧借網(wǎng)絡(luò)資源充實課程思政內(nèi)容、以寓教于樂的形式創(chuàng)新課程思政方式、以知行合一鞏固課程思政成效等,并對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程思政教學(xué)實踐進行反思。(剩余6418字)
目錄
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- 課程思政視野下高職中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
- 構(gòu)建新文科背景下的學(xué)科教育類課...
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- 基于自我決定動機理論的外語學(xué)習(xí)...
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)數(shù)字教材質(zhì)...
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- “雙高計劃”背景下高職刑事執(zhí)行...
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