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摘要：本文針對土木工程專業(yè)《工程制圖》課程的教學改革，探討了如何在專業(yè)教育中有效融入思想政治教育元素，實現(xiàn)“立德樹人”的教育目標。通過案例分析、項目驅動和情境化教學等方法，將工程倫理、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感等思政內容有機滲透于課程的各個環(huán)節(jié)，不僅提升了學生的制圖技能，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力。（剩余5168字）
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從圖樣到價值觀：土木工程制圖課程中的思政元素創(chuàng)新融合
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