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摘要：“公共關(guān)系禮儀”作為公關(guān)專業(yè)的核心課程，是一門對實(shí)用性要求極高的課程。但目前大多數(shù)高校開展這門課程的教學(xué)方式仍然以理論知識為主，過程中穿插少量案例活動輔助理論教學(xué)。這樣的教學(xué)模式對培養(yǎng)公關(guān)專業(yè)的學(xué)生的應(yīng)變能力與溝通能力不利。而 CDIO 教育理念將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識、個人能力、人際團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個層面，大綱要求以綜合的培養(yǎng)方式使學(xué)生在這四個層面達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。（剩余5440字）
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基于CDIO理念的公共關(guān)系禮儀課程教學(xué)改革模式探析
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