家園共育中存在的人際信任現(xiàn)象及建立策略

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摘要：本研究在了解教師與家長(zhǎng)信任關(guān)系的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法深度分析家長(zhǎng)與教師之間信任的影響因素，并根據(jù)對(duì)其信任關(guān)系的提升、優(yōu)化、重塑以及提出適當(dāng)?shù)牟呗?，形成一個(gè)良好的家長(zhǎng)和教師的關(guān)系，充分發(fā)揮家園合作的優(yōu)勢(shì)，從而提升家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。

關(guān)鍵詞：人際信任，家長(zhǎng)和教師

一、研究方法

1.研究對(duì)象

本研究以忻州市城區(qū)兩所公立學(xué)校、一所私立學(xué)校中的家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象。（剩余3547字）