新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中跨學科評價體系建構
——以廣西高校服務鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)業(yè)實踐為例
基金項目:玉林師范學院新文科重點項目“地方高校新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務廣西產業(yè)振興的研究與實踐”(2023XJSX09);玉林師范學院高層次人才(教授)科研啟動基金項目“中國區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略的演變(1949—2019年)”(G2020SK12)
第一作者簡介:段艷(1978-),女,漢族,湖南冷水江人,經濟學博士,教授。(剩余7436字)
目錄
- 基于家國情懷的新商科課程思政建...
- 產教融合背景下機械制造技術基礎...
- 新工科背景下地質類專業(yè)教學質量...
- 新時代“雙碳”目標下環(huán)境工程專...
- 基于異質性因素的高校線上線下教...
- 研究生課程學習行為投入動機差異...
- “雙一流”背景下資源勘查工程一...
- “雙碳”戰(zhàn)略下物流工程專業(yè)建設...
- 以能力為導向的中醫(yī)學一流學科學...
- “雙一流”建設背景下計算機導論...
- 立德樹人-技能培養(yǎng)融合的現(xiàn)代機...
- 基于OBE-CDIO理念的四維...
- 以賀信精神為指引的最優(yōu)化方法課...
- 基于“雨課堂”網(wǎng)絡教學平臺的大...
- 以六結合模式創(chuàng)新研究生課程思政...
- 新工科背景下機械設計基礎課程教...
- 基于數(shù)字孿生技術的智慧教學模式...
- 新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中跨學科評價...
- 新時代職業(yè)教育培育工匠精神探研...
- 大學生自主在線學習意識及在線學...
- 電磁類課程立體化教材建設的幾點...
- 地方理工院校應用化學專業(yè)“12...
- 獨立學院研究脈絡與熱點趨勢...
- 多模態(tài)話語分析理論下大學日語詞...
- 精準思政課:“一核兩驅三維四融...
- 基于礦業(yè)特色的建筑學專業(yè)課程體...
- 火炮構造原理教學資源建設與集成...
- 雨課堂、實物講解與課程思政在水...
- 制冷與空調專業(yè)課程的課程思政教...
- 新工科建設背景下通信工程專業(yè)本...
- 新工科背景下砌體結構課程教學改...
- 結合機器人應用的現(xiàn)代控制理論課...
- 面向強軍新工科的工程技術訓練課...
- 促進自主學習的數(shù)據(jù)結構“四位一...
- 基于“立德樹人”的自動化專業(yè)人...
- 職業(yè)院校體育教師“素質提高計劃...
- 基于行企校協(xié)同育人的無人機應用...
- 新工科背景下融合“互聯(lián)網(wǎng)+”模...
- 新工科視域下環(huán)境工程課程思政建...
- 化工院校有機化學融入課程思政的...
- 工科課程教學思政雙導入...
- 學科基礎課測量原理課程思政探索...
- 新農科背景下土壤學課程思政教學...
- 環(huán)境工程課程思政元素挖掘與實踐...
- 基于思政矩陣的傳感與測試技術課...