以能力為導(dǎo)向的中醫(yī)學(xué)一流學(xué)科學(xué)術(shù)型研究生教學(xué)方法研究

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基金項目：2021年廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目“基于社會構(gòu)建理論的中醫(yī)學(xué)一流學(xué)科研究生教學(xué)改革與實踐”（2021JGXM030）

第一作者簡介：駱歡歡（1980-），女，漢族，湖南長沙人，博士，研究員，博士研究生導(dǎo)師。研究方向為濕證證候基礎(chǔ)。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.06.009

摘  要：目前中醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生教育教學(xué)理念未能快速轉(zhuǎn)型，研究生課程的中醫(yī)學(xué)內(nèi)涵意義極度匱乏，導(dǎo)師、教師、研究生對中醫(yī)學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)史源流、文化傳承為主體的中醫(yī)學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量式創(chuàng)新思維的重視程度不夠，中醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維薄弱，能力提升效率不顯。（剩余8670字）